CONVERSACIÓN Y SUJETO POLÍTICO
"Pretextos para conversar" es un blog que recoge los hallazgos y aprendizajes adquiridos en el marco de la investigación "La conversación y el despliegue del sujeto político" realizada con jóvenes pertenecientes a organizaciones juveniles de la ciudad de Medellin. Nos apoyamos en el cine y la literatura como pretextos para conversar y construir espacios en donde los jóvenes puedan relacionarse consciente y creativamente con ellos mismos y con su entorno y logren poner en escena su subjetividad y su capacidad de vincularse y asumir responsabilidades para adelantar acciones transformadoras de su realidad.
Entendemos que las personas en la etapa juvenil son actores estratégicos del desarrollo cultural y social con capacidades y derechos para intervenir protagónicamente en su presente y en su calidad de vida y con habilidades para, ademas de expresar sus percepciones, ideas y opiniones, poner en duda sus certezas y renovar, a partir del encuentro con otros, su propia comprensión del mundo. En este sentido "Pretextos para conversar" es un espacio dirigido a jóvenes que desempeñan roles de liderazgo en el ámbito comunitario y requieren herramientas conceptuales y metodológicas para facilitar y dinamizar los procesos grupales en los que participan.
¿Qué entendemos por educación?
Creemos que la educación es un proceso de transformación humana que surge en la convivencia, en la trama de relaciones de aceptación y afectación entre los sujetos. En ese sentido, resulta casi imposible la formación de seres humanos conscientes de su capacidad de participar en la construcción de su vida y de su mundo, si el acto educativo no se da en un ambiente emocional de confianza y valoración de su complejidad y de sus saberes.
Creemos que la educación es un proceso de transformación humana que surge en la convivencia, en la trama de relaciones de aceptación y afectación entre los sujetos. En ese sentido, resulta casi imposible la formación de seres humanos conscientes de su capacidad de participar en la construcción de su vida y de su mundo, si el acto educativo no se da en un ambiente emocional de confianza y valoración de su complejidad y de sus saberes.
Más que educar o formar, nos interesa propiciar espacios relacionales en donde los participantes se eduquen y se formen mutuamente a partir de su implicación y su vinculación con la experiencia de aprendizaje.
Esta comprensión entra en completa resonancia con la tesis de Gadamer en cuanto a que “Uno se educa a sí mismo porque, sobre todo, el aprendizaje depende de cada cual; uno se educa junto con otros porque somos seres en conversación, en relación con otros, nos constituimos en la comunicación, el juego, las experiencias que intercambiamos con los otros. Uno se educa al educar no tanto por lo que logra en los otros sino por lo que a uno le ocurre en el encuentro y la comunicación con ellos”
"Educar es ubicarse en el extremo contrario de la soledad y del lado de la esperanza" Anónimo
"Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive; es ponerlo a nivel de su tiempo, con lo que podrá salir a flote sobre él..."José Martí
"Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive; es ponerlo a nivel de su tiempo, con lo que podrá salir a flote sobre él..."José Martí
¿Qué entendemos por sujeto político?
Entendemos lo político como la dimensión humana en la que se pacta y se organiza la vida en común y al sujeto político como aquel que participa en lo público para propiciar, en compañía de otros, los cambios que su contexto requiere. Nos referimos a un sujeto interesado en ampliar su comprensión del mundo a partir del encuentro con los otros, con capacidad para cuestionar lo establecido y mirar críticamente su realidad.
Más que un ciudadano que se resigna a esperar que el Estado le garantice sus derechos, es un sujeto reflexivo, consciente de su responsabilidad social, capaz de imaginar y gestionar nuevas y mejores maneras de ser y estar en el mundo.
Algunos rasgos que caracterizan al sujeto político son:
¿Qué entendemos por conversar?
Aunque reconocemos que el lenguaje es el principal instrumento de expresión conceptual y que a partir de él podemos intercambiar información y coordinar acciones con otros, no queremos detenernos sólo en el componente lingüístico de la conversación; queremos abordarla desde una perspectiva mas compleja e integradora en tanto creemos que la conversación permite vincular nuestra experiencia interior con la del otro para configurar nuevas formas de interpretar y habitar el mundo. A través de la conversación nos relacionamos con los demás, conocemos otros mundos, constituimos grupos, nos organizamos y proponemos transformaciones.
Hablar no es un acto inocente, nuestras conversaciones influyen en las relaciones que construimos y en los resultados que obtenemos. Así como plantearnos la responsabilidad en el escuchar, es importante tener en cuenta que cada vez que hablamos adquirimos un compromiso que implica hacernos responsables de lo que decimos y de la manera como lo decimos. Aprender a conversar, a escuchar y valorar al otro, son habilidades cada vez más necesarias para construir entornos personales y sociales de mayor efectividad y bienestar.
Cine y literatura: el arte de conversar
Entendemos lo político como la dimensión humana en la que se pacta y se organiza la vida en común y al sujeto político como aquel que participa en lo público para propiciar, en compañía de otros, los cambios que su contexto requiere. Nos referimos a un sujeto interesado en ampliar su comprensión del mundo a partir del encuentro con los otros, con capacidad para cuestionar lo establecido y mirar críticamente su realidad.
Más que un ciudadano que se resigna a esperar que el Estado le garantice sus derechos, es un sujeto reflexivo, consciente de su responsabilidad social, capaz de imaginar y gestionar nuevas y mejores maneras de ser y estar en el mundo.
Algunos rasgos que caracterizan al sujeto político son:
- Reflexividad y conciencia social
- Capacidad para construir y expresar sus propias opiniones
- Capacidad de actuar con otros para transformar el mundo en el que vive y las condiciones en las que se encuentra inmerso.
- Discurso construido a partir de la reflexión y de la acción colectiva
- Capacidad de establecer vínculos basados en el respeto por la diferencia, la pluralidad y la originalidad de los otros.
- Respeto por la dignidad humana como punto de partida para la construcción de propuestas políticas.
- Valoración de la democracia como una eje central de toda acción política
- Capacidad de comprender la libertad como un principio fundamental para la acción colectiva.
- Responsable de sí mismo en tanto proyecto en construcción.
Aunque reconocemos que el lenguaje es el principal instrumento de expresión conceptual y que a partir de él podemos intercambiar información y coordinar acciones con otros, no queremos detenernos sólo en el componente lingüístico de la conversación; queremos abordarla desde una perspectiva mas compleja e integradora en tanto creemos que la conversación permite vincular nuestra experiencia interior con la del otro para configurar nuevas formas de interpretar y habitar el mundo. A través de la conversación nos relacionamos con los demás, conocemos otros mundos, constituimos grupos, nos organizamos y proponemos transformaciones.
Hablar no es un acto inocente, nuestras conversaciones influyen en las relaciones que construimos y en los resultados que obtenemos. Así como plantearnos la responsabilidad en el escuchar, es importante tener en cuenta que cada vez que hablamos adquirimos un compromiso que implica hacernos responsables de lo que decimos y de la manera como lo decimos. Aprender a conversar, a escuchar y valorar al otro, son habilidades cada vez más necesarias para construir entornos personales y sociales de mayor efectividad y bienestar.
CONVERSAR = LENGUAJEAR + EMOCIONAR.
Cine y literatura: el arte de conversar
En este blog presentamos algunas citas, frases y fragmentos de libros, y una selección de cortometrajes que nos proponen nuevos puntos de vista y que pueden servir como pretexto para iniciar o concluir una buena conversación.
¡¡¡Te invitamos a agregar tus frases inspiradoras en los comentarios de este blog, para publicarlas en una
nueva entrada!!!
Para comenzar queremos presentar una experiencia de conversación con niños que dio como resultado el libro "Casa de la estrellas"
"Casa de las estrellas" es un diccionario infantil compuesto por definiciones de palabras, hecho por niños antioqueños y recopilado por Javier Naranjo. Son asociaciones de palabras hechas por los niños a partir de juegos de creación literaria de los que surgieron nuevas definiciones a palabras ya existentes e incluso, nuevas palabras para denominar realidades que eran y son importantes para los niños.
Algunas definiciones:
Amor“El amor es lo que hace a los niños”. (Adelaida Restrepo, 10 años).
“Que mi mamá no se muera y mi papá no se muera”. (Pablo José Jaramillo, 6 años).
“Conseguir una novia por acá y otra por mi casa, y quiero que mi mamá se enflaquezca porque está muy gorda”. (Orlando Vásquez, 6 años).
Ángel
“Un señor de la guarda”. (Juan Guillermo Henao, 8 años).
Anciano
“Es un hombre que se mantiene sentado todo el día”. (Maryluz Arbeláez, 9 años).
Beso
“Dos en acercarse”. (Camila Mejía Gónima, 7 años).
Boca
“Es una cosa que hizo Dios para mascar”. (John Alexánder Ríos, 10 años).
Cielo
“Donde sale el día”. (Duván Arnulfo Arango, 8 años).
Colegio
“Casa llena de mesas y sillas aburridas”. (Simón Peláez, 11 años).
Colombia
“Es un partido de fútbol”. (Diego Alejandro Giraldo, 8 años).
Cuerpo
“Es como una cosa que le anda a uno”. (Andrés David Posada, 6 años).
“He aquí mi secreto, que no puede ser más simple: sólo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible para los ojos.”
El principito
“Las personas mayores nunca son capaces de comprender las cosas por sí mismas, y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones.”
El principito
El principito
“Es mucho más difícil juzgarse a sí mismo que juzgar a los otros. Si consigues juzgarte rectamente es que eres un verdadero sabio.”
El principito
El principito
“En realidad, no iría a terapia ni en sueños. La meta de la terapia es hacerte feliz. La gente feliz no es interesante. Mejor aceptar la carga de infelicidad e intentar transformarla en algo que valga la pena, poesía, música o pintura”
J. M. Coetzee
“El destino reparte cartas y tu juegas la mano que te ha tocado.
No gimoteas, no te quejas”
J. M. Coetzee
No gimoteas, no te quejas”
J. M. Coetzee
“Hay que escuchar a la cabeza, pero dejar hablar al corazón”
Margarite Yourcenar
“En todas las épocas hay personas que no piensan como los demás. Es decir, que no piensan como los que no piensan”
Margarite Yourcenar
Margarite Yourcenar
“Todos nos transformaríamos si nos atreviéramos a ser lo que somos”
Margarite Yourcenar
“La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla”.
Ernesto Sábato
“Lo admirable es que el hombre siga luchando y creando belleza en medio de un mundo bárbaro y hostil.”
Ernesto Sábato
"Cada mañana, miles de personas reanudan la búsqueda inútil y desesperada de un trabajo. Son los excluidos, una categoría nueva que nos habla tanto de la explosión demográfica como de la incapacidad de esta economía para la que lo único que no cuenta es lo humano".
Ernesto Sábato
Ernesto Sábato
“Yo creo que desde muy pequeño mi desdicha y mi dicha al mismo tiempo fue el no aceptar las cosas como dadas. A mí no me bastaba con que me dijeran que eso era una mesa, o que la palabra “madre” era la palabra “madre” y ahí se acaba todo. Al contrario, en el objeto mesa y en la palabra madre empezaba para mí un itinerario misterioso que a veces llegaba a franquear y en el que a veces me estrellaba. En suma, desde pequeño, mi relación con las palabras, con la escritura, no se diferencia de mi relación con el mundo en general. Yo parezco haber nacido para no aceptar las cosas tal como me son dadas.”
Cortázar por Cortázar
Ana Frank
Hombres en tiempos de
oscuridad Hannah Arendt
“La única actitud digna de un hombre superior es el persistir tenaz en una actividad que se reconoce inútil, el hábito de una
disciplina que se sabe estéril, y el uso fijo de
normas de pensamiento filosófico y metafísico cuya importancia se siente como nula”
Fernando Pessoa
“Tengo el deber de
encerrarme en la casa de mi espíritu y trabajar
cuanto pueda y en todo cuanto pueda para el progreso de la civilización y el ensanchamiento de la conciencia de la humanidad”
Fernando Pessoa
“Nunca creeré que los poderosos, los políticos y los capitalistas sean los únicos responsables de la guerra.
No, el hombre común y corriente, también se alegra de hacerla. Si así no fuera, hace tiempo que los pueblos se habrían rebelado”
El diario de Ana Frank
"Tengo que defender mis ideales. El tiempo dirá cuándo podré llevarlos a cabo"
“Somos la memoria que tenemos y la responsabilidad que asumimos.
Sin memoria no existimos y sin responsabilidad quizá no merezcamos existir”
José Saramago
“Los seres humanos no nacen para siempre el día en que sus madres los alumbran, sino que la vida los obliga a
parirse a sí mismos una y otra vez”
Gabriel García Márquez
“Debemos arrojar a los océanos del tiempo una botella de náufragos siderales, para que el universo sepa de nosotros lo que no
han de contar las cucarachas que nos sobrevivirán: que aquí existió un mundo donde prevaleció el sufrimiento y la injusticia, pero donde conocimos el amor y
donde fuimos capaces de imaginar la felicidad”
Gabriel García Márquez
“La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos
pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para que sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar”
Eduardo Galeano
"Aún en los tiempos más oscuros tenemos el
derecho a esperar cierta iluminación, y dicha iluminación puede provenir menos de las teorías y conceptos que de la luz incierta, titilante y a menudo débil que algunos hombres y mujeres reflejarán en sus trabajos y sus vidas bajo cualquier circunstancia y sobre
la época que les tocó vivir en la tierra”
Finalmente, queremos presentar una entrevista a la gran pensadora Hannan Arendt en donde nos deja ver su manera de construir conocimiento a partir de la conversación permanente con el mundo y con sus semejantes.
